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Fátima Viteri
Ha trabajado con un gran número de escuelas de Quito en el estudio tanto del estado de la Educación Ambiental en Quito así como en la generación de materiales educativos audiovisuales. Sus intereses de investigación se encuentran en torno a la generación y evaluación de productos educomunicacionales en diversos temas ambientales, análisis visual y textual de noticias sobre cambio climático y la ecología humana.
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Luís Claudio Cortéz
Centrado en la problemática actual en la que se subsume el cuerpo al interior de los procesos de escolarización, teniendo en consideración los mecanismos digitales de interacción y criterios estéticos que imperan según las lógicas de mercado, he desarrollado proyectos de investigación y publicaciones en torno a los desafíos de la enseñanza de las artes visuales en conjunto con profesores/as del sistema escolar que imparten dicha asignatura en Chile.
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Eduardo Fabara
Campos de trabajo en investigación educativa: la formación y el ejercicio de la profesión docente; historia de la educación y de la formación de educadores; desarrollo de las instituciones educativas; evaluación de programas y proyectos educativos; impacto de las innovaciones educativas en el desenvolvimiento de las instituciones educativas; desarrollo de los procesos de inclusión en la formación de los grupos vulnerables.
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2901376 - 0998543729 -
Mario Madroñero Morillo
Doctor en Antropología de la Universidad del Cauca.
Magister en Etnoliteratura y Licenciado en Filosofía y Letras de la Universidad de Nariño, Colombia.
Intereses de investigación: Educación intercultural y pedagogías de alteridad, Políticas educativas, Diversidad epistémica, Filosofía de la educación, Estéticas y sistemas de representación.
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0991108022
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Jéssica Castillo
Investigación en el área de la Identidad Profesional Docente, Formación Docente en general. Educación sexual en el sistema educativo: políticas de educación sexual, programas de educación sexual para niños/ niñas y adolescentes, formación docente en educación sexual, currículo de educación sexual. Género y educación, enfoque de género en la escuela, formación docente en género. Violencia sexual en el sistema educativo.
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Wilman Roberto Auz Imbaquingo
La Educación de jóvenes y adultos: constituye la línea de investigación de mi particular interés. las actividades investigativas de éste proceso, están organizadas en tres niveles o etapas de la investigación. 1. las actividades están orientadas a diagnosticar las metodologías didácticas de los docentes del EPJA, 2. en un segundo momento, se analizará la correlación entre la pertinencia de la formación en un bachillerato General Unificado (BGU) y las competencias laborales que ejercen los jóvenes y adultos en su vida diaria, asistentes a estos centros EPJA. y finalmente, una tercera etapa, aportar a la construcción de una Política Pública de la educación de jóvenes y adultos del Ecuador.
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072 849929 - 0998297082 - 0990673056 -
Elena Gui Descaire
Actriz, productora y cantante. Docente en Universidad de las Artes y Casa Grande en materias relacionadas con diversidad, transdisciplinariedad, responsabilidad social y proyectos en general. Licenciada en Comunicación Escénica por Universidad Casa Grande. Mantengo abierta una investigación sobre empoderamiento en clase y uso de herramientas ligadas al teatro en el aula. Me interesan los proyectos ligados a la recuperación emocional a través de las artes. Coach.
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600-4800 - 0999-509244 -
Sebastian Endara
Doctorando en Educación y Sociedad en la Universidad de Barcelona, en la actualidad Docente y Director Editorial de la Universidad Nacional de Educación, miembro del grupo de investigación en PEDAGOGÍA POLÍTICA - UNAE. Interés de investigación Sociología de la educación, estudios culturales, teorías del desarrollo y buen vivir.
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Katherine Salvador Cisneros
Katherine Salvador Cisneros holds a Ph. D degree in Education from Trinity College Dublin in the Republic of Ireland, after the successful completion of her doctoral study: How can Spanish speakers from South America prepare for success in Universities of the Anglophone Europe: the case of Trinity College Dublin under the supervision of Dr. David Limond. Her research interests are: Higher education; international students in HEIs, gender in education; second language acquisition; success in HEIs; reflective professional practice; critical thinking; special education needs; voices in education; applied comics; communicating research in the humanities; innovation in education.Contact:o
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